Boeken Nederlandstalig
Het werk van Fred Korthagen is samengevat in een aantal boeken (geschreven samen met co-auteurs):
Korthagen, F. & Korthagen, M. (2026). Zin in reflectie: 40 reflectie-oefeningen om je professionele ontwikkeling een boost te geven. Amsterdam: Boom
Dit boek is een belangrijke tool voor de ontwikkeling van je professionele identiteit. Het is gericht op beginnende en ervaren professionals in alle beroepen, studenten in beroepsopleidingen én hun docenten.
Meer informatie HET BOEK BESTELLEN
Korthagen, F. & Nuijten, E. (2026). Krachtgericht coachen: Een aanpak voor diepgaand leren, zelfregulatie en effectief functioneren (3e herziene druk). Amsterdam: Boom.
Dit boek beschrijft op een praktische wijze de methodiek van krachtgericht coachen, met voorbeelden, oefeningen en de wetenschappelijke onderbouwing.
Korthagen, F. & Nuijten, E. (2023). De kracht van reflectie: Een sleutel voor de ontwikkeling van leraren (2e, herziene druk). Amsterdam: Boom.
Dit boek laat zien hoe leraren systematisch kunnen leren van praktijkervaringen. Het boek helpt om reflectie concreet en inspirerend te maken. Aan de hand van vele voorbeelden, oefeningen en praktische tips worden de nieuwste inzichten over reflectie tot leven gebracht.
Korthagen, F. & Lagerwerf, B. (2020). Een leraar van klasse: Een goede docent worden en blijven (5e druk). Den Haag: Boom.
Dit is een boek voor beginnende en ervaren leraren over didactiek, pedagogiek, klassenmanagement en het ondersteunen van je eigen professionalisering.
Korthagen, F. & Nuijten, E. (2018). Zijnsgericht coachen: Van overlevingspatronen naar authenticiteit. Amsterdam: Boom.
Dit boek beschrijft met voorbeelden, oefeningen en theorie hoe mensen geholpen kunnen worden om zich diepgaand te verbinden met hun authentieke kern. Het boek vormt een combinatie van praktijk en wetenschap, van oosters en westers denken.
Evelein, F. & Korthagen, F. (2018). Werken vanuit je kern: Professionele ontwikkeling vanuit kwaliteiten, flow en inspiratie. Amsterdam: Boom. (4e druk)
Een boek met 78 oefeningen, o.a. bruikbaar in groepen. Dit boek is ook in het Engels verschenen.
Lunenberg, M., Dengerink, J. & Korthagen, F. (2013). Het beroep van lerarenopleider: Professionele rollen, professioneel handelen en professionele ontwikkeling van lerarenopleiders. Reviewstudie in opdracht van NWO/PROO. Amsterdam: Vrije Universiteit.
Een overzicht van de internationale wetenschappelijke literatuur over lerarenopleiders en hun werk.
Korthagen, F. & L
agerwerf, B. (2011). Leren van binnenuit: Kwaliteit en inspiratie in het onderwijs (2e druk). Den Haag: Boom Lemma.
Dit is een boek specifiek gericht op onderwijsmensen. Zie voor meer achtergrond ook de pagina Leren van binnenuit op deze website.
Melief, K., Tigchelaar, A., Korthagen, F. & Koster, B. (2002). Leren van lesgeven. Soest: Nelissen.
Dit is een boek voor beginnende en ervaren leraren.
Boeken Engelstalig
De volgende Engelstalige boeken van Fred Korthagen en zijn collega's zijn verschenen:
Korthagen, F. & Nuijten, E. (2022). The power of reflection in teacher education and professional development: Strategies for in-depth teacher learning. New York/London: Routledge
Evelein, F. G. & Korthagen, F. A. J. (2015). Practicing core reflection: Activities and lessons for teaching and learning from within. New York/London: Routledge.
Lunenberg, M., Dengerink, J. & Korthagen, F. (2014). The professional teacher educator: Roles, behaviour, and professional development of teacher educators. Rotterdam/Boston/Taipei: Sense Publishers.
review van het boek (pdf)
Het beroep van lerarenopleider (pdf)
[Nederlandse versie van
The professional teacher educator]
